Schöne Ferien!

Ich wünsche allen Gästen des Lerntagebuches schöne und erholsame Herbstferien.

Nach den Ferien geht es mit neuer Kraft in die fast schönste Zeit des Schuljahres. Es wird viele besondere Phasen in der Zeit bis zu den Weihnachtsferien geben. Die Dunkelheit hilft dabei, stimmungsvolle Momente erzeugen zu können, um das Martinsfest und später die Adventszeit genießen zu können.

Anfangsritual im Religionsunterricht

Zu Beginn jeder Religionsstunde gibt es eine kurze stille Runde, in der jedes Kind durch das Hinzustellen einer Figur zu einem Symbol anzeigt, wie es ihm gerade geht. DiesesRitual ist auch das Einstiegsritual in Klasse 3. Durch einige Vertretungsfälle kam es in den letzten Wochen immer wieder zu anderen Gruppenkonstellationen. Den Kindern ist aber immer dieses Ritual wichtig gewesen. Mir selber auch. Es tut gut, 5 bis 7 Minuten zu Beginn der Religionszeit ein wenig zur Ruhe zu kommen und kurz in sich hinein zu hören.

Ich bin sehr froh, dass dieses Ritual so gut ankommt.

Lernzeit

Mit dem Beginn des neuen Schuljahres gibt es eine Ergänzung im Stundenplan der Klasse 2a. Um das eigenverantwortliche Arbeiten weiter zu üben und auszubauen, wird es an meghreren Tagen in der Woche die Lernzeit geben. Eine Arbeitszeit, in der jedes Kind an seinem persönlichen Lernzeitplan arbeitet. Darin werden die Lernbereiche Mathematik, Sprache, Konzentration, Kunst, Sachunterricht und Vieles mehr bearbeitet.

Hier im Lerntagebuch werden immer wieder einzelne Arbeitsergebnisse veröffentlicht, auf die die Kinder besonders stolz sind.

Hier nun, kurz vor den Herbstferien, sind die ersten Ergebnisse zu bewundern:

Wenn man hier im Lerntagebuch ein Jahr zurück schaut, erkennt man gute Fortschritte im Umgang mit Buchstaben und Knete.

Ein Geduldspiel stellt das Kartenhaus dar. Ein erstes konnte heute fotografiert werden:

Ob es einmal ein so großes Haus wie auf dem folgenden Foto geben wird?

Jagnoor hat lange daran gearbeitet, dieses Kunstwerk zu bauen. Das hast du toll gemacht, Jagnoor. Ich glaube, dass viele Kinder versuchen werden, es dir nachzumachen.

Sieh selbst, sogar Koko baut mit.

besondere Ereignisse im zweiten Schuljahr

Auch im zweiten Schuljahr werden wir viele Dinge gemeinsam erleben. Vieles kommt jedes Jahr wieder, Manches ist so besonders, dass ihr es nur einmal in eurer Grundschulzeit erlebt. So wird es mit dem Zirkusprojekt sein. Es ist etwas ganz Besonderes. Freut euch schon jetzt darauf. Alle Eltern lade ich ein, sich schon jetzt zu überlegen, ob sie nicht Lust und vor allem Zeit haben, sich auch als Trainer am Zirkusprojekt zu beteiligen. Wir alle würden uns freuen.

Willkommen in Klasse 2

Nach sechs wohlverdienten Ferienwochen sind alle Kinder und Drachen wieder gut in den Schulalltag gestartet. Koko war mehr als froh, dass die Kinder endlich wieder fünf mal in der Woche in der Schule sind. Er hat alle trotz vieler Karten sehr vermisst. Da er auch die Kuscheltiere der Kinder im ersten Schuljahr sehr mochte, hart er anlässlich seines Geburtstages noch einmal alle in die Klasse eingeladen. Das war ein Gewusel. Aber es hat allen viel Spaß gemacht.

Hund – von Keith Haring

Im Hundeprojekt sind wir auch künstlerisch. Wir haben Keith Haring nachgemalt und den Hund sprechen lassen. Zum Abschluss werden wir noch einmal das Angebot machen, einen Hund zu falten oder aus Zeitungspapier zu reißen und als Erinnerung an das Hundeprojekt ins Tagebuch kleben.

Schade, die schöne Lernzeit mit Ria hat morgen ein Ende. Danke Ria, dass du so lange mit uns gearbeitet hast.


Freunde

Zum Ende des Schuljahres hin steht das Thema „Freunde“ im Mittelpunkt des Unterrichtes. Was kennzeichnet Freundschaften? Woran erkennt man Freunde? Wer sind meine Freunde? Das Knüpfen eines Freundschaftsbändchens gehört dazu. Eines wird von jedem Kind geknüpft, um es seinem Patenkind zum Abschied zu schenken. Dazu werden alle Kinder eine Freundschaftskarte gestalten und ein kleines Lied über Freundschaft beim Überreichen singen.

„Ein Freund ist ein wunderbarer Schatz. Ein Freund hat in jedem Herzen Platz. Ein Freund ist was wirklich gutes auf der Welt, so wie ein kleiner Stern, der vom Himmel fällt.“

Ich bin wieder einmal beeindruckt, mit wieviel Sorgfalt, Ruhe, Ausdauer und Geduld alle Kinder an diesem Freundschaftsband arbeiten. Auch die Farbauswahl vieler Kinder beeindruckt mich in ihrer Besonderheit. Es macht einfach Spaß, mit euch zu arbeiten.

Die Paten aus dem vierten Schuljahr waren für viele von euch soetwas wie Freunde. Dafür möchten wir ihnen mit einem Brief und dem Freundschaftsband „Danke“ sagen. Die Briefe habt ihr mit viel Mühe aufgeschrieben. Eure Paten werden sich sicher freuen. Und wenn ihr den Text dann auch noch als Lied singt, ist das ein schöner Abschluss eurer gemeinsamen Grundschulzeit.

Damit ihr euch an die Paten erinnert, haben die Paten euch etwas Nettes ins Tagebuch geschrieben – und ihr habt euren Paten etwas Nettes ins Tagebuch geschrieben. Einige Texte durfte ich fotografieren, um sie hier zu veröffentlichen.


Arbeitszeit mit Ria

Die Decke, auf der Ria liegt, wurde von jedem Kind mitgestaltet. Es ist immer wieder schön, drinnen und draußen mit Ria zu arbeiten. Gestern haben alle Kinder ein Hundearbeitsbuch bearbeitet. Es sind alle Kinder schon richtige Hundeprofis geworden. Das macht ihr richtig gut! Durch Leseaufgaben, Lesespiele, Wissenfragen und viele Bücher, Bilder und Gespräche seid ihr echte Experten geworden.

Eine weitere besondere Aufgabe, die wir mit Ria machen konnten, war, mit ihr zusammen einen Parcours zu gehen. Jedes Kind konnte erleben, wie es ist, einen Hund anzuleiten und zu führen. Auch das haben alle Kinder prima gemacht. Und Ria sowieso!

Ein Besuch im Zirkuszelt

Der Standort Holt erlebt gerade ein Zirkusprojekt und die Erstklässler vom Standort Straelen dürfen bei der Generalprobe im Publikum zu Gast sein. Das freut uns sehr, denn so können wir uns schon einmal einstimmen auf das, was wir Kinder am Standort Straelen im Juni 2020 erleben dürfen.

Danke für die Einladung, liebe Holter. Das war eine gute Idee.

Fahrzeuge aus Müll

In unserer Fibel gab es einen Text über Kinder aus Afrika, die aus Müll Fahrzeuge bauen und Fädenspiele spielen. Diese so einfache Beschäftigungsart haben auch wir heute erprobt. Aus mitgebrachtem Müll wurden tolle Fahrzeuge gebaut. Einzige Bedingung: das Fahrzeug muss Räder haben. Ob 2, 3, 4 oder mehr – egal, hauptsache Räder. In natura sind die Fahrzeuge auf einem Ausstellungstisch im Schulflur zu bewundern.

Beeindruckend war, wie viele Kinder einen genauen Bauplan für ihr Material und ihr Fahrzeug im Kopf hatten und diesen dann konsequent umsetzten. Das Befestigen der Räder war für viele Kinder kein Problem – den Prickelnadeln sei Dank. Auch im Umgang mit Flüssigkleber waren viele Kinder überraschend geschickt. Ich hatte mehr Klebeüberschwemmungen befürchtet.

Es darf wieder einmal geschrieben werden: ihr seid richtig gute Künstler. Ich bin immer wieder begeistert von euren Leistungen! Es darf sehr sehr gerne in den nächsten drei Jahren so weiter gehen.